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संख्या की शुरूआती समझ Mathematics

कोर्स के बारे में

 

यह कोर्स किस विषय पर है और इसे कौन करे


यह कोर्स संख्या की शुरूआती समझ कैसे बनती है और बच्चे गिनती सीखते समय कठिनाई क्यों महसूस करते  हैं, के बारे में हैं| यह कोर्स उजागर करेगा कि संख्याएँ समझना मुश्किल क्यों हैं और गिनती की प्रकिया के सिद्धांत क्या हैं| यह कोर्स उन सभी शिक्षकों के लिए है जो संख्याओं की प्रकृति समझना चाहते हैं या बच्चों को गिनती सिखाते हैं|


कोर्स की लेखिका

सरिता शर्मा सरदार पटेल विद्यालय, दिल्ली में प्राथमिक कक्षा के बच्चों को पढ़ा चुकी हैं। शिक्षकों की मदद करना, पाठ्यक्रम डिज़ाइन करना, थिएटर और कथा-वाचन उनके अनुभव में शामिल है| वे ब्रिटिश काउन्सिल के साथ शिक्षक-प्रशिक्षण करती हैं और TheTeacherApp संस्था का हिस्सा हैं|  


संदर्भ-सूची

·         Teacher Reference Manual, Activities for Early Number Sense, Book-II, Jodo Gyan

·         Elementary and Middle School Mathematics, Teaching Developmentally, Pearson, 8th Edition

·         How children learn to value numbers: Information structure and the acquisition of numerical understanding by Michael Ramscar, Melody Dye, Hanna Muenke Popick & Fiona O’Donnell-McCarthy Department of Psychology, Stanford University, Jordan Hall, Stanford, CA 94305

·         How Students Learn: Mathematics in the Classroom by M. Suzanne Donovan and John D. Bransford, editors, Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers, National Research Council 

 

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