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बच्चों के साथ विस्तारित चर्चा Language

कोर्स के बारे में

हम सब यह जानते हैं कि प्राथमिक कक्षा के बच्चों के लिए मौखिक भाषा विकास बहुत महत्वपूर्ण है| इसके लिए हम बच्चों से उनके अनुभवों पर ढेर सारी बातचीत और चर्चा भी करते हैं| परन्तु इस कोर्स में हम ऐसी चर्चाओं से थोड़ा हट कर, एक विशेष प्रकार की चर्चा के बारे में बात करेंगे जो किसी ख़ास उद्देश्य के लिए की जाती है| इस में चर्चा करना और सीखना एक साथ चलता है और बातचीत नई जानकारी हासिल करने का एक जरिया बन जाती है

यह कोर्स विशेष तौर पर प्राथमिक कक्षाओं के शिक्षकों के लिए है| हमें उम्मीद है कि आप इस कोर्स से कुछ नया ज़रूर ले कर जाएंगे|

कोर्स की लेखिका

यह कोर्स लैंग्वेज एंड लर्निंग फाउंडेशन (LLF) द्वारा बनाए गए अनेक कोर्स में से एक है| LLF एक गैर- सरकारी संस्था है जो प्राथमिक कक्षा के बच्चों के प्रारंभिक भाषा और साक्षरता विकास के लिए 2015 से कार्यरत है| इस उद्देश्य को पूरा करने के लिए LLF शिक्षकों और प्रशिक्षकों के व्यावसायिक क्षमता संवर्धन के लिए प्रयास कर रही है| इस कोर्स की लेखिका डॉ निधी विनायक प्राथमिक भाषा शिक्षण से सम्बंधित अलग अलग विषयों पर लिखने और शिक्षक प्रशिक्षण के क्षेत्र में कई सालों से काम कर रही हैं| यह कोर्स LLF के निदेशक डॉ. धीर झिंगरन के मार्गदर्शन में लिखा गया है|

संदर्भ-सूची

1. Byrd J (2008): Guidebook for Student-Centered Classroom Discussions, Interactivity Foundation, Parkersberg, USA 

2. Smith, P. M., & Hackling, M. W. (2016). Supporting Teachers to Develop Substantive Discourse in Primary Science Classrooms. Australian Journal of Teacher Education, 41(4). Retrieved from http://ro.ecu.edu.au/ajte/vol41/iss4/10

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